英语专业词汇附带习得研究

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 商务英语专业 词汇附带习得 词语搭配 实证研究
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: H313
• 字数: 3578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4644.2012.01.011

摘要

针对高职院商务英语专业学生的词汇附带习得进行了实证研究,发现学生在阅读商务篇章时能够附带习得词汇。实验结果同时证明,对于商务英语专业词汇的附带习得,词语搭配的附带习得效果要明显好于单个单词的习得。这一实验结果为商务英语词汇习得与课堂教学都带来一些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏	南京工业职业技术学院外语系	19	28	3.0	4.0