悉心陪护,静待花开——新课标下如何关注英语“潜扶生”

• 作者: 邓书琴
• 来源期刊: 特区教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学一线
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、"潜扶生"的成因 (一)学生自身的原因 1.学习兴趣 通过多年的教学经验和观察,我了解到英语"潜扶生"学习失败的首要原因就是对英语学习毫无兴趣,而兴趣对英语学习非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓书琴		7	1	1.0	1.0