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浅析打造高效课堂教学的四个转变
高效课堂
学生主体
教师转变
班级管理的“四个全面”
班级管理
教育
“四个全面”
小学科学课堂自主学习的“四个策略”
小学科学
自主学习
四个策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高效课堂的四个层次
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 课堂 学生 教育家 学习 教师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘平 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂
学生
教育家
学习
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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