圆周运动教学案例实施与评析

• 作者: 何赛君
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 思维不连贯 前期分析 平抛运动 实验活动 指导思想 学习态度 概念定义 课程实施过程 一个问题 学习
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】一、教学设计的指导思想与前期分析本课题是笔者自己借班教学的一节公开课,事先了解到学生对象知识层次较为薄弱并且学习习惯、学习态度、思维习惯都比较差,学生不善于思辨,许多学生的思维不连贯,比如你问了一个问题,学生甲回答了,然后你想再拓展点,甲的思维就开始开小差了。原来的任课教师采取的措施,一是多

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何赛君		13	9	2.0	2.0