新疆双语教育：来自知识分子的声音

• 作者: 赵建梅
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 知识分子 声音 新疆 教育实践 2010年 2009年 教育整体
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G75

摘要

新疆双语教育实践层面轰轰烈烈，理论研究虽然也进入双语教育热时期，但就双语教育整体工作而言学术界声音依然微弱。2009年10月与2010年11月，新疆成功举办两届“双语教育”论坛，实践工作者与理论研究者济济一堂，热烈讨论。笔者主要关注的是来自学术界的声音，即来自知识分子的声音。因为知识分子代表的是一种思维方式，一种批判精神。笔者从知识分子的角度提出三个问题：推进速度，又快又好还是又好又快？培养模式，同一还是多样？教学语言选择，政府选择还是家庭自主选择？ 推进速度：又快又好还是又好又快？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建梅	新疆师范大学初等教育学院	41	120	6.0	9.0