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立足生本理念提升数学理解——关于一道函数题讲练的思考
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摘要：
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一道数学题引发的思考
数学教学
教材
探究
关于小学数学实施“生本理念”的若干思考
小学数学
生本理念
教育模式
一道数学日记题引起的思考
数学日记
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主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
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