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摘要:
幼儿生活在集体中,要遵守许多集体生活的规则。有一些规则孩子们能较好地遵守和维护,但有些规则孩子们在执行时常会出现问题和困难,如每天早操活动,幼儿按原有规则拿放早操器械时,尽管老师不断提醒、反复训练,但由于幼儿人数多、场地小,在取放早操器械时常常会出现碰撞、拥挤等现象。
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文献信息
篇名 大班社会活动——快乐传递
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 社会活动 快乐 大班 幼儿生活 早操活动 集体生活 反复训练 孩子
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
社会活动
快乐
大班
幼儿生活
早操活动
集体生活
反复训练
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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