作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
几天前,高中同班好友沈家喜给我送来一叠材料.是章甘雨老师“弥留之际”的诗稿和“历经劫难”残留的墨迹。凝视老师的遗像和熟悉的字体,我尽力打捞甘棠湖畔出水的记忆残骸,修复出一位离开我们快半个世纪的恩师容貌。
推荐文章
老师们,让我们一起阅读吧
教师
阅读
习惯
终身学习
护士专业角色在记忆门诊发展中的作用
护士
专业角色
记忆门诊
老年痴呆症
进展
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让我们痛饮甘露——封存在记忆里的章甘雨老师
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 老师 记忆 封存 高中
年,卷(期) jsblzxk_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
老师
记忆
封存
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
论文1v1指导