作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
如何让学生在数学课堂上发挥主观能动性
学生
数学课堂
主观能动性
让学生在数学课堂上"乐"起来
小学数学
快乐教学
策略方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生在数学课堂找到幸福感
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 课堂作业 教学效果 思维训练 课堂小结 学习动机 激趣 侧面积 生活情境 情境创设 辐射波
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁涛 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂作业
教学效果
思维训练
课堂小结
学习动机
激趣
侧面积
生活情境
情境创设
辐射波
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
论文1v1指导