作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是一门充满魅力的课程,其内容的丰富,反映着中华文化的丰厚底蕴和世界文化的多姿多采,新教材中的名篇佳作,无不是作者“情”的结晶,有对美好事物的热切向往,有对高尚人格的至诚赞颂,有对丑恶势力的愤怒鞭笞,也有对生命的执着追求等.这些浓烈的情感,给学生以真、善、美的感染和熏陶.
推荐文章
高中语文教学中学生主体性意识的培养
高中语文
学生主体性意识
培养
高中语文教学中学生语文思维能力培养
高中语文
语文思维能力
培养
分析高中语文教学中学生语文思维的培养
语文思维能力
教学方法
教学氛围
高中语文教学中语言能力培养策略探讨
高中语文
语言能力
培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文教学中学生语言感知能力的培养
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 高中 语文教学 学生 语感能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 67
页数 分类号 G633.3
字数 2084字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
语文教学
学生
语感能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导