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摘要:
总结以护生为主体的科室联合查房在妇产科教学查房中的实践体会.科室联合查房时,每一科室护生为1小组,在带教老师指导下对同例患者进行不同科室整体护理并进行科室联合教学查房演示.90%以上护生、80%以上带教老师对科室联合查房持肯定态度,以护生为主体的科室联合教学查房能有效提高护生的综合能力,促进教学相长.
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文献信息
篇名 以护生为主体的科室联合查房在妇产科教学查房中的尝试
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 护生 教学查房 科室联合
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 885-886
页数 分类号 G424.4
字数 2186字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2012.09.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莉萍 10 44 5.0 6.0
2 余晓燕 49 381 11.0 16.0
3 张秋芽 4 31 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护生
教学查房
科室联合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理与康复
月刊
1671-9875
33-1298/R
大16开
浙江省杭州市环城东路108号翰林花园1幢1单元203室
32-127
2002
chi
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45773
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