生命体验——大学英语教学的关键环节

• 作者: 隆丽红
• 来源期刊: 九江学院学报：哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 生命体验 情感培养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2012.02.031

摘要

在人的生命意识日益凸显的今天,多数大学英语教学教师还是以传统的灌输式教学为主,忽视了生命的存在意义,导致大部分学生没有学习的激情,只能意识到英语的工具性价值。要改变这种现状,真正实现大学英语教学的目标和意义,就必须在大学英语教学中以积极的情感培养为中心,激发和引导学生在课堂内外的生命体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆丽红	九江学院外国语学院	11	10	2.0	3.0