作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学校的大门里,在教育的领地上,我们教师的职业人生就是:每日重复着备课、上课、听课、评课的教学生活,每日都在经历着师生间相识、共处、沟通等人生际遇,每日品味着激动与平静、快乐与痛苦、热爱与怨恨、奋进与退缩的情感纠结。
推荐文章
紧扣教学环节积淀数学思想
经历感知
解决问题
整合提炼
谈谈校长的教育思想、办学思想和文化治校
教育思想
办学思想
校长
治校
文化
管理工作者
教育现象
教育理论
谈谈体育教学中的思想品德教育
体育教学
思想品德教育
途径
怎样在思想品德课教学中贯彻情感教育
情感教育
教育理念
情感因素
教育规律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思想之旅:积淀·提炼·表达——谈谈怎样总结教育教学经验
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 教学经验 教育 提炼 积淀 职业人生 教学生活 人生际遇 学校
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林宣龙 38 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学经验
教育
提炼
积淀
职业人生
教学生活
人生际遇
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导