用对话教学促进学生创新能力的培养——以英美文学教学为例

• 作者: 孙海一
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 英美文学教学 创新人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G642
• 字数: 1984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.01.013

摘要

按照巴赫金的对话理论,生活的本质是对话,英语教学的本质也应该是教师与学生间的对话.对话教学有助于调动学生学习的积极性,但在具体操作中也有一些难点,所以教师课前必须在教学内容和教学形式上均做出周密的计划和安排.对话教学中要设法深化主题；要渗透文学批评理论以引入多元审美视角；要融入全新的教学手段.对话教学有助于提高课堂教学效果,有利于培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海一	牡丹江师范学院商务英语系	17	15	2.0	3.0