综合版教学实践认识

• 作者: 杨锋
• 来源期刊: 中国美术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 综合版 中国版画 创作灵感 人才培养模式 技术支撑 教学团队 2009年
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 98-105
• 页数: 8页
• 分类号: G42
• 字数: 7374字
• 语种: 中文

摘要

中国版画正处在一个非常重要的发展时期,一方面,传统版画版种不断深化,技艺日精;另一方面,新的版种、印刷方式不断涌现,目不暇接。综合版画的概念,不同于以往版画版种的命名,它不是一种版材和一种技术的单纯指向,而是一种动态发展的形式,是一个不断变化的范畴,是一个集合式的版画语言的概念。当前国内的综合版画正步入成熟,不仅仅只是混合技法与多种材料拼合的版画样式,而是集实验性和研究性、文化性和当代性为一体的一种综合的思维方式;是启迪版画创作灵感的、使之具有更广阔的技术支撑的一种前趋式的可能。西安美术学院版画系杨锋教授领导的版画教学团队,2009年被教育部授予＂版画人才培养模式示范区＂,综合版教学是其试示范区的特色课程,自2005年以来指导学生创作的版画作品获得全国美展及全国性版画展览奖项20项。其成功的奥秘何在？让我们在本期一同关注这个教学团队在＂综合版创作＂教学方面的成果及其卓有成效的贡献。