浅析高中英语课堂听写有效性策略

• 作者: 张东林
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性策略 听写 英语课堂 高中 DAVIS 教学手段 60年代 实证研究
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作为一种外语教学手段,教师经常把听写练习作为一种检测手段来运用。早在上世纪60年代,Rivers肯定听写的作用不容忽视。Davis和Maris Binvolucri列举了听写的十大好处。我国学者杨满珍通过实证研究进一步论证了听写的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东林		7	4	2.0	2.0