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摘要:
在某次县教坛新秀评比中,笔者担任了评委,其中某天早上执教的内容是二下的《排列组合》。在听课中,笔者发现执教的三位教师都有共同的不足,那就是没有把握好教学的目标,将二下和三上的排列内容相混淆。有的教师过分加深了教学内容,从而使得课堂过于理性。
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文献信息
篇名 欲广角先聚焦——对“数学广角”教学的几点思考
来源期刊 新课堂:数学版 学科 数学
关键词 教学内容 广角 数学 聚焦 排列组合 教师
年,卷(期) xktsxb_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 O1
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教学内容
广角
数学
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教师
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期刊影响力
新课堂:数学版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
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510
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