构建西部地区高职院校人文素质教育体系的探索与实践

• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质教育 高等职业教育 人文科学知识 人文关怀 人文精神 人才培养 教学效果 和谐发展 校园文化
• 年，卷（期）: 2012,（Z2）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5

摘要

【正】高等职业教育必须兼有职业性和人文性双重属性,职业性属性决定其在人才培养中必然要重视知识传授和技能培养,为学生未来的职业生涯提供一种工具,而人文性决定了高等职业院校不能只局限于狭隘的"技术教育",还应立足于培养和谐发展的人,使学生具有相当的人文科学知识、自觉的人文关怀和人文精神,实现高等职业教育的知识、能力、素质教育的有机结合和统一。