基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了探讨低碳经济下农田系统有效地管理和利用模式,系统分析了低碳农业的内涵,以及现代工业化农业模式下主流的农田管理模式对碳排放和碳增汇的影响,并以此为依据提出了现代低碳农业的发展应该从4个方面着手和加强农田管理技术体系和模式的创新:(1)构建以生物技术和物理防治为基础的综合病虫害防控技术体系和管理模式;(2)构建以当地生产生活废弃物利用为基础的生物质能源开发利用技术体系和管理模式;(3)构建以种养加结合为基础的循环农业技术体系和管理模式;(4)构建以免(少)耕栽培和(休闲)轮作为基础的地力培养技术体系和管理模式。
推荐文章
低碳旅游视角下,酒店管理的新模式
低碳旅游视角
酒店
管理模式
低碳经济视角下旅游业发展对策探析
低碳经济
低碳旅游
生态环境
低碳环保发展理念
低碳经济视角下新农村建设韵路径选择
低碳经济
新农村建设
路径
选择
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低碳经济视角下农田管理的技术体系和模式选择
来源期刊 农学学报 学科 经济
关键词 低碳经济 农田管理 碳排放 碳增汇
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 三农问题研究
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 F322
字数 4917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董海荣 河北农业大学商学院 49 350 11.0 17.0
2 董谦 河北农业大学商学院 66 360 11.0 16.0
3 李珊珊 河北农业大学商学院 56 135 7.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (174)
共引文献  (694)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (24)
二级引证文献  (3)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1982(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1995(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
1996(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
1997(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
1998(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
1999(17)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(17)
2000(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2003(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2004(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2005(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2006(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2007(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2008(17)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(16)
2009(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2010(15)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(9)
2011(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
低碳经济
农田管理
碳排放
碳增汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农学学报
月刊
1007-7774
11-6016/S
大16开
北京市朝阳区麦子店街20号楼农业部北办公区中国农学会
18-161
1997
chi
出版文献量(篇)
8259
总下载数(次)
4
总被引数(次)
16294
论文1v1指导