从无效参与到有效合作——谈语文合作学习中的有效策略

• 作者: 嵇峰
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文合作学习 有效策略 有效合作 《语文课程标准》 语文学习 身心发展 学习需求 个性差异
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2012,（3）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的求知意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	嵇峰	江苏省淮安市涟水县教育局教研室	1	0	0.0	0.0