让小学综合实践课返璞归真

• 作者: 杨海迪
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 关键词: 学生 教师 课堂 生活
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动,为沉闷的教改带来活力,让老师们走进了新鲜丰富的教育时空,让学生们感受到了开放自主的痛快.凭着热情,带着冲劲,我们听着综合实践活动的名字就能感受它的活力.如何让综合实践课走出课堂,走入生活,实实在在地开展,不仅激发学生学习兴趣,而且还能提高学生生活实践的能力?有一点值得我们注意:我们的学校太像学校,我们的课堂太像课堂,我们的老师太像教师,我们的学生太像学生,在这样的环境中,学生的想象力、主体性、创新意识与实践能力必然会受到抑制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海迪		2	0	0.0	0.0