浅谈提升初中思想品德课堂品位的策略

• 作者: 王英
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思想品德课堂 品位 策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 语种: 中文

摘要

现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育，尤其是在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法，注重学生学习的主动性和创造性，不断提高学生分析解决问题的能力。怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性、主动性呢？我认为这需要不断提高思想品德课堂的品位。怎样的课堂才是有品位的课堂，下面谈一些个人的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英		11	18	3.0	4.0