突触可塑性与学习记忆关系的研究进展

• 作者: 任筠筠 唐晶 唐玲 唐荣伟
• 来源期刊: 川北医学院学报
• 关键词: 突触可塑性 修饰 长时程增强
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 综述与讲座
• 页码范围: 89-92
• 分类号: R338
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3697.2012.01.029

摘要

本文对前人关于突触可塑性的实验及理论进行了归纳和整理,包括两种表现形式,即结构上的修饰和功能上的修饰,而其中最重要和研究最多的是突触传递的长时程增强(LTP).并对突触可塑性与学习记忆关系,特别是LTP与学习记忆的关系进行详细研究.研究表明,正如多数学者所认为的那样,突触可塑性可能是学习记忆的分子细胞层面的神经学基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐荣伟	达州职业技术学院医学系	12	46	2.0	6.0
2	唐玲	达州职业技术学院医学系	8	43	2.0	6.0
3	任筠筠	西南民族大学外国语学院	4	37	1.0	4.0
4	唐晶	达州职业技术学院医学系	5	40	2.0	5.0