“空气中氧气含量测定”的教学反思与实验改进

• 作者: 程明银
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 氧气含量 测定实验 空气 教学反思 气体反应 固体物质 体积分数
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学方法
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1709字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.02.019

摘要

其基本原理是：选择的某种物质容易与空气中的氧气反应，但不与空气中的氮气及其他气体反应；利用氧气与该物质反应后生成固体物质，使密闭容器中气体减小，气体压强减小，根据进入的水的体积确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量测定实验是中学化学实验教学的重点之一，如果教师能充分利用本实验，能有效地激发学生强烈的学习兴嘏和探究欲，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程明银		3	3	1.0	1.0