促进学生有效学习的化学教学策略

• 作者: 陆军
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 有效学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

有效学习是指学生在教师的指导下,应用恰当的策略对学习内容进行主动加工,在一定时间内较好地完成学习任务,达成学习目标并使自身获得发展的过程.实践证明,在化学教学过程中,采取注重过程、形成认知结构、创设学习情境、实施探究学习的教学策略,能够促进学生有效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆军		105	261	9.0	14.0