影响新加坡职业技术教育政策有效执行的因素探讨

• 作者: 曹惠容
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 有效执行 职业技术 新加坡 社会心理因素 执行文化 合法化
• 年，卷（期）: xbzj_2012,（3）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G520

摘要

政策的制定，并不等于问题的解决。从政策的规划和合法化到教育政策目标的实现，还存在一个十分复杂的动态过程，也就是政策的执行源投入以及政策执行文化和社会心理因素等方面的影响。