分享“问号”背后的智慧

• 作者: 邵翼如
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 智慧 问号 初中数学 初中代数 本体性知识 学科教学 工作室
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在初中数学课堂教学中，教师时常会遇到一些与初中数学本体性知识有关的问题，这些问题往往涉及代数、几何、数学逻辑等各个方面。这些问题如果不妥善加以解决，会给学生后续的学习带来很多困惑。上海市徐汇区邵翼如名师工作室在研修过程中觉察到了这些问题，并开展了深入的探究，将研究的成果形成了文字。本期开始“学科教学·聚焦”栏目将选择一些富有代表性的问题予以刊发，这一期的内容主要围绕初中代数中的问题展开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵翼如		6	0	0.0	0.0