浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

为了有效地实施素质教育和小学数学新课改，笔者结合自己多年的教学经验，主要从组织教学，做好充分的课前准备；创设课堂教学情境，调动学生积极参与，让学生乐学；重视学习方式的有效性，提高学生学习效果；课堂教学中要及时、适当的评价和反思五大方面来探讨实施小学数学教学的有效策略，扭转小学数学课堂教学一直低效的局面，提高小学数学课堂教学的有效性，切实实现小学数学新课改。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		15	63	3.0	7.0