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摘要:
本文通过借鉴“综合课程”的思想,在多媒体技术的支持下提出“体育综合课程”设计的步骤、方法及要求,同时以2011年韩国大邱世锦赛110米栏决赛为案例进行详细的阐述,旨在实现体育课程和文化课程的有机融合,提高学生体育和智育的共同发展,将“素质教育”的理念和“健康第一”的思想落到实处.
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文献信息
篇名 基于多媒体技术支持下的体育综合课程设计与应用的探索研究
来源期刊 运动 学科 教育
关键词 综合课程 体育综合课程 多媒体技术
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 136-138
页数 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.01.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武晓敏 1 2 1.0 1.0
2 尕雪梅 1 2 1.0 1.0
3 马国庆 1 2 1.0 1.0
4 马宾成 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合课程
体育综合课程
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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