主题教育要善于“开题”与“破题”

• 作者: 郑建军
• 来源期刊: 政工导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主题教育 破题 开题 教育主题 翻新 创新点 亲和力 新鲜感
• 年，卷（期）: zgdk_2012,（3）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

主题教育年年搞，按说已有经验可循、有模式可依、有方法可鉴，组织实施起来并不是一件难事。然而，事实并非如此。要看到教育次次还是教育，主题每每必有翻新。翻新绝不仅仅是大同小异、差不了多少的“面上翻新走老路”。要通过挖掘一股新劲（用既传承又发展的视角审视教育主题，深层次发掘出创新点，以新鲜感增强教育的亲和力）、抓住一些特点（用既辩证又理性的思维剖析教育主题，紧紧把握住切入点，以鲜明性增强教育的向心力）、搞好一个结合（用既客观又实际的观点对待教育主题，牢牢掌控住共振点，以现实性增强教育的感召力），

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑建军	66484部队政治处	2	0	0.0	0.0