也谈课堂提问的实效性——由一堂公开课想到的

• 作者: 叶诞丰
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课堂提问 实效措施
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。在我们的语文课堂中。不难发现有诸多的提问误区：思路混乱者有之，目的不明确者有之，逻辑性不强者有之。怎样做能让我们的课堂提问切实、有效。这是本文思考的问题。

作者信息

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1	叶诞丰		2	0	0.0	0.0