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《数学课程标准(2011年版)》"四大领域"的具体变化(一)
《数学课程标准(2011年版)》"四大领域"的具体变化(一)
作者:
方爱斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学课程标准
体变
教育教学
教学实践
解读
时间
摘要:
《数学课程标准(2011年版)》已正式印发了,及时了解其变化,有利于我们更好地解读、领悟新理念,做好相应的教育教学调整。为了让大家在最短的时间内对课标的变化有着全面的了解,方老师对课标“四大领域”的变化进行了系统地整理,这对我们直观感受、了解、解读新课标很有帮助。当然,对课标的研究,不能仅仅停留在知道“什么变了”“变得怎样了”的层面上,还必须深入思考“为什么变”“变了会怎么样”,并最终落实到教育教学实践上。
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文献信息
篇名
《数学课程标准(2011年版)》"四大领域"的具体变化(一)
来源期刊
福建教育:小学版
学科
数学
关键词
数学课程标准
体变
教育教学
教学实践
解读
时间
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-33
页数
4页
分类号
O1-4
字数
语种
DOI
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方爱斌
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体变
教育教学
教学实践
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时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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