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摘要:
《数学课程标准(2011年版)》已正式印发了,及时了解其变化,有利于我们更好地解读、领悟新理念,做好相应的教育教学调整。为了让大家在最短的时间内对课标的变化有着全面的了解,方老师对课标“四大领域”的变化进行了系统地整理,这对我们直观感受、了解、解读新课标很有帮助。当然,对课标的研究,不能仅仅停留在知道“什么变了”“变得怎样了”的层面上,还必须深入思考“为什么变”“变了会怎么样”,并最终落实到教育教学实践上。
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文献信息
篇名 《数学课程标准(2011年版)》"四大领域"的具体变化(一)
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 数学课程标准 体变 教育教学 教学实践 解读 时间
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 O1-4
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方爱斌 8 0 0.0 0.0
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数学课程标准
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教育教学
教学实践
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时间
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研究来源
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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