凸显人物语言,走进故事内容——小学英语阅读教学模式探析

• 作者: 张舒畅
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学模式 小学英语教学 故事内容 人物语言 教学课例 文章 地理 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1566字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是小学英语教学的重要内容。本文通过具体的教学课例探讨如何以故事材料中的人物语言为切入口,帮助学生更深入地理解文章的意思,把握文章的内涵。