药理学双语教学的实践与体会

• 作者: 张钟允 汪保英 白明 苗明三 高小玲
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 双语教学 模式 实践体会
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 148-149
• 分类号: R-05
• 字数: 2193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.03.079

摘要

通过药理学双语教学实践,从教材、教学内容、教学方式及考核方式等几方面阐述了如何建立设合适的双语教学模式.了解药理教研室药理学“双语”教学的现状,总结经验教训,为双语教学的进一步顺利开展打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗明三		511	8408	45.0	69.0
2	白明		119	557	13.0	18.0
3	汪保英		20	59	5.0	6.0
4	高小玲		29	63	5.0	6.0
5	张钟允		14	27	3.0	4.0