作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程呼唤充满活力的新课堂,新课堂呼唤"以学生发展为本"的新评价.教师的评价语言直接影响学生的学习积极性.教师对学生的课堂评价语精当,具有强烈的吸引力、亲和力和感染力,就一定能够激励学生满怀信心,积极主动地投入到学习活动中去,有效的实现教学目标,提高课堂效率.
推荐文章
让赞美点亮孩子的心烛
家访
收获
赞美
照亮
用真爱来点亮孩子的心
真爱
点亮
浇灌
用爱心点亮聋哑孩子的心灯
特殊教育
爱心
自身素质
心灯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让评价语点亮孩子的心灯
来源期刊 散文百家 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
总被引数(次)
10
论文1v1指导