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摘要:
我有次出了一道应用题:新华书店运来《中国少年儿童百科全书》90本。每8本装一包,卖出7包后,还剩多少本?
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试析初中数学应用题教学中学生思维能力的培养
初中数学
应用题
思维能力
创新
兴趣
审题
应用题教学中如何培养学生的逆向思维能力
应用题教学
逆向思维
思维方式
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略研究
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数学教学
逆向思维能力
培养策略
浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
初中数学教学
逆向思维能力
培养现状
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学应用题教学中学生逆向思维能力的培养
来源期刊 新课程学习:上 学科 数学
关键词 应用题教学 逆向思维能力 中学生 培养 小学 百科全书 少年儿童 新华书店
年,卷(期) xkcxx_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 O12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉珠 3 1 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用题教学
逆向思维能力
中学生
培养
小学
百科全书
少年儿童
新华书店
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1674-697X
14-1353/O1
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