新课程背景下高中地理有效备课的基本要求

• 作者: 李善中
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效备课 新课程背景 高中地理 教学思路 备学生 备课观 备教材 “讲”
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课改时空
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G633
• 字数: 3959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2012.01.007

摘要

一、树立正确的备课观 传统意义上的备课主要是备教材、备学生、备教法，教师考虑最多的是自己如何“牵”、如何“引”、如何“讲”，学生只要顺着教师预先设计好的教学思路，认真地“听”、“看”、“记”即可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李善中		24	63	4.0	7.0