优化环节设计,构建有效的语篇教学

• 作者: 宋智慧
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇教学 设计 优化 学习英语 情境创设 小学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.412
• 字数: 1380字
• 语种: 中文

摘要

语篇是小学生学习英语的重要材料之一。针对有效的语篇教学这一热点问题,本文结合实例,从读前的活动设置、读中的情境创设、读后的活动拓展三个方面进行分析,以求对广大教师开展有效的语篇教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋智慧		3	1	1.0	1.0