寻找学校书法教育应有的尊严

• 作者: 唐广泉
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 书法教育 学校 尊严 中华文化 思维方式 认知特点 民族文化 协同发展
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 1592字
• 语种: 中文

摘要

汉字是中华文化的根。她体现了中国人特有的认知特点和思维方式。书法是表现汉字的艺术，是民族文化的精华。汉字与艺术完美结合中，既渗透着历史的积淀，又蕴含着时代的理想；既延续着传统的特点，又创造着新颖的内容和形式。下面就学校书法教育应该担当什么角色，应当怎样开展，如何与其他课程协同发展等问题，结合我们建湖县第二实验小学的实践作些探讨。

作者信息

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1	唐广泉		12	0	0.0	0.0