对当前中小学音乐教学评价方法的思考

• 作者: 王渊文
• 来源期刊: 音乐时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 音乐教学 教学评价 教学改进
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 107-108
• 分类号: G633.951
• 字数: 4636字
• 语种: 中文

摘要

在音乐教学中,只有树立正确的教育理念,才能发挥学生在教学中的主体性,调动学生的主观能动性,真正达到音乐新课标的要求.在此,笔者就中小学音乐教育中传统的教学评价模式存在的误区进行详细的分析,根据新课标的基本理念将人本教育理念贯穿教学始终,并提出借助多样化的教学方式,全面演绎人本教育理念的评价措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王渊文		7	18	2.0	4.0