高中音乐课堂教学有效性研究

• 作者: 郑健群
• 来源期刊: 音乐天地
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 音乐课堂 教学有效性 音乐鉴赏 学生家长 课程实践 社会公众 必修课
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 快乐课堂
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 字数: 4610字
• 语种: 中文

摘要

音乐课作为实施美育的重要途径，已是无可争辩的事实。音乐鉴赏课作为高一阶段的一门必修课，同样在高中课程实践中进行。然而，音乐鉴赏课在普通高中的学校里，被许多教师和学生视为“副科”；在学生的观念里，音乐鉴赏课就是来玩玩的，权作是放松；在学生家长那里，音乐鉴赏课可有可无，不像语数外那样缺一不可；在社会公众心里，音乐鉴赏课不参与高考，与升学无关，有点知识便可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑健群		2	7	2.0	2.0