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摘要:
为人们更全面认识光的本性的一个重要实验基础——光电效应,已经是高中物理中作为近代物理部分的重点.新课程标准人教版教科书《物理》3—5中,对《光电效应规律》有比以前教材更科学、完整、详细的介绍和讨论.然而由于多种原因,教师在教学中以及教辅书中,对光子说与《光电效应规律》的解读,不正确、不科学、不完整、不恰当引起的现象比较常见……
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文献信息
篇名 科学解读《光电效应规律》与光子说
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 光电效应 规律 科学 光子 解读 新课程标准 《物理》 物理部分
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.6
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1 顾庆裕 7 0 0.0 0.0
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光电效应
规律
科学
光子
解读
新课程标准
《物理》
物理部分
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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