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问到学生的心坎上——初中语文课堂问题设计浅谈
问到学生的心坎上——初中语文课堂问题设计浅谈
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摘要：
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刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
浅谈初中语文课堂情感共振策略
情感共振
师生关系
巧设导入
重视个性
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
初中语文课堂导入设计探讨
初中语文
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7396
总下载数（次）
0
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8535
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