强大的师资良好的开端——基于美国开端计划师资队伍建设的思考

• 作者: 刘天娥 张莎莎
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 美国联邦政府 开端计划 师资队伍建设 受教育机会 幼儿教师 教师专业化 社会服务 家长参与
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G619.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.08.008

摘要

开端计划（HeadStartProgram）是美国联邦政府在20世纪60年代通过为处境不利的幼儿及家长提供健康服务、社会服务、家长参与服务、生涯发展服务等方式，为提高他们受教育的质量和保障其享有平等的受教育机会，而制订的一系列教育补偿计划。开端计划改善了社区服务质量，促进了幼儿教师专业化的发展，提高了幼儿教师的教学水平和能力，开端计划中关于幼儿教师的来源、培训及其专业化的发展对我国目前壮大幼儿教师队伍有着重要的借鉴作用。一、开端计划中幼儿师资力量的概况

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莎莎	华中师范大学教育学院	7	15	3.0	3.0