作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情境互动教学模式是在教学中为学生营造多边互动的教学环境,在师生互动、生生互动过程中,达到不同观点的碰撞、交融,从而激发学生的学习主动性。在中学英语写作教学中,教师可以通过情境导入、素材呈现、讨论互动、范文展示、谋篇布局、实战训练、互动评价等7个步骤,构建情境互动教学模式,提高英语写作教学效率。
推荐文章
网络多媒体在大学英语写作教学中的应用
网络多媒体教学
英语写作
优势
方法
基于网络多媒体环境下高职高专英语教学模式探讨
高职高专英语课程
网络多媒体环境
'导学结合、多元互动'教学模式
基于多媒体和网络的大学英语教学模式
多媒体
网络
英语教学模式
自主学习
多媒体及网络在大学英语写作教学中的应用
大学英语写作
多媒体
网络
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体网络环境下英语写作教学模式的构建
来源期刊 教师博览:科研版 学科 文学
关键词 英语写作 多媒体环境 情境互动教学模式
年,卷(期) jsblxxk_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽华 26 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语写作
多媒体环境
情境互动教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
论文1v1指导