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摘要:
高职数学教学改革对教师的教学提出了新的要求,数学教师自身素质的提升是教学改革成功的关键。数学教师通过科学的自我反思、持续不断的学习、加大现代教育技术的运用,将有效推动高职数学教学改革的顺利开展。
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文献信息
篇名 浅谈教学改革形势下高职数学教师的自我发展
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职数学 教学改革 教师自我发展
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
教学改革
教师自我发展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
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13108
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