区域教育现代化实践新探——以广州市萝岗区为例

• 作者: 冯增俊 董凌波
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 区域教育 现代化 萝岗区
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 改革·发展
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 字数: 5899字
• 语种: 中文

摘要

建区七年来,广州市萝岗区教育现代化实践探索取得了一系列经验,包括落实政府责任,保障教育优先发展;突破体制局限,创新教师队伍建设途径;创新人口模式,促进教育公平;重视品牌建设,打造萝岗特色等.但也存在许多不足,如教育硬件建设与内涵提升不同步,现代教育观有待确立;教育管理体制僵化,学校办学缺乏活力;城乡二元结构明显,教育均衡面临挑战等.展望未来,萝岗教育现代化应革新观念,实现教育与经济互进发展;突破桎梏,建立现代教育制度;优质均衡,打造高水平基础教育;服务区域,发展各级各类教育培训;抓住机遇,建设国际化教育服务区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯增俊	中山大学现代教育中心	55	175	7.0	11.0
2	董凌波	中山大学现代教育中心	6	39	3.0	6.0