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摘要:
修订后的义务教育英语课程标准也在二级“情感目标”的描述中,将“能体会到英语学习的乐趣”放在了首位,并强调学生喧“乐于感知并积极尝试使用英语”。而如何让英语课生动有趣,让孩子在快乐中学习英语呢?
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文献信息
篇名 在活动中快乐说英语
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 英语课程标准 快乐 情感目标 义务教育 英语学习 学习英语 首位 感知
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育月刊
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.41
字数 4031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.07.026
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研究主题发展历程
节点文献
英语课程标准
快乐
情感目标
义务教育
英语学习
学习英语
首位
感知
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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