浅谈随机教育的运用及效果

• 作者: 耿靓杰
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 随机教育 教育教学活动 智力发展 幼儿教师 幼儿园 接受教育 社会现象 人的活动
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

每个人从呱呱坠地，就开始不断地接受教育。教育是人类社会所特有的一种社会现象，是培养人的活动。幼儿园的教育教学活动是教师根据幼儿的生理发展、智力发展的年龄特点，以多种活动、游戏形式有目的、有组织、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动参与的活动过程，是促使幼儿在体、智、德、美等诸方面全面发展的活动，所以幼儿园教育要求幼儿教师不仅要遵循一定的教育规律，系统地制定教育计划、选择教材、设计教育活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿靓杰		1	0	0.0	0.0