作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿音乐教育是幼儿园五大领域教学中艺术领域的重要组成部分,是幼儿园美育的主要途径之一。因此,在音乐活动中教师要面向全体幼儿,针对幼儿的不同特点和需要。引导、激发幼儿接触美、表现美、创造美的情趣,让每个幼儿都能得到艺术的熏陶和培养,从而促进幼儿健全人格的形成。
推荐文章
小学音乐课程资源的开发与利用
小学音乐
开发
利用
论音乐课程资源的开发与利用
音乐课程资源
音乐教材资源
学校宣传媒体资源
乡土文化音乐资源
浅谈初中音乐课程的资源利用与开发策略
初中音乐
课程资源
开发利用
浅谈如何推进幼儿园音乐课程游戏化
幼儿园
音乐课程
课程游戏化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿音乐课程资源开发研宄
来源期刊 音乐天地 学科 文学
关键词 幼儿园 音乐教育 课程资源开发 面向全体 音乐活动 健全人格 表现美 创造美
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 J6-4
字数 4244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维圣 12 13 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐教育
课程资源开发
面向全体
音乐活动
健全人格
表现美
创造美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐天地
月刊
1003-4218
61-1039/J
大16开
西安市体育馆南路19号
52-8
1949
chi
出版文献量(篇)
6980
总下载数(次)
3
论文1v1指导